Ausbildung zur staatlich anerkannten Erzieherin

Sozialtherapeutische Zusatzausbildung

Studium der Heilpädagogik

Studium der Erziehungswissenschaft, Soziologie und Psychologie

Berufsbegleitende Weiterbildungen: Kommunikation und Gesprächsleitung

Ich gehe  davon aus, dass Menschen in produktiver Weise die Belastungen und Zumutungen der alltäglichen Lebenswirklichkeit verarbeiten können

Ich vertraue in die Stärken, Ressourcen und Kompetenzen des Einzelnen zur Selbstaktualisierung und Situationsbewältigung

Ich sehe meine Aufgabe in der Entdeckung und Entwicklung eigener Kompetenzen und Ressourcen innerhalb einer verständigungsorientierten Kommunikation

Ich respektiere das So - Sein, den Eigensinn des Anderen

Ich orientiere mich an der Bedürfnislage, Lebenswelt und Lebenszukunft der Betroffenen

Die Basis meiner Arbeit liegt in der Anerkennung der Kompetenz des einzelnen Menschen, der Eltern, der Familien als mündig und selbstverantwortlich 

Der Hintergrund meiner Arbeit ist der Blickwinkel der Stärkeperspektive Empowerment im Gegensatz zur bisherigen Sicht auf die Defizite der Menschen

Der defizitäre Blickwinkel hat zur Folge, dass die vorhandenen Fähigkeiten der Menschen und deren Kraft zur Lebensbewältigung aus dem Blick geraten

• Selbstbestimmung und Selbstständigkeit ist nur möglich auf  Basis der Stärkung von Selbstbewusstsein und Selbstvertrauen
• Ermutigung zur Entdeckung der eigenen Stärken und Anstiften zur
  ( Wieder -) Aneignung von Selbstbestimmung über die Umstände des eigenen Lebens
• Betrachtung der Menschen als kompetente Akteure, die ihre jeweilige Lebenssituation in eigener Regie führen können, um Lebenssouveränität zu gewinnen und erhalten