Wissenschaftliche Studie zur Nachhaltigkeit von pferdegestützten Führungsseminaren und Teamtrainings
30.05.2005
Am Institut für Pädagogik der Universität München legte Myrthe Niemann in Form einer Magisterarbeit die erste wissenschaftliche Studie zur Evaluation der Nachhaltigkeit pferdegestützter Führungseminare vor.
Zu Grunde lag das Seminarkonzept „Horse Guided Education“ der G&K HorseDream GmbH Private Akademie für Pferde, Freizeit und Komunikation in Erbach (Odenwald).
Die Studie befasst sich mit Zielen, Methoden und Durchführung der Seminare. Dabei wird das Trainingskonzept vor der Folie aktueller didaktischer Empfehlungen analysiert und daraus dessen hypothetischer Wert abgeleitet:
„Durch die theoretische Annäherung und Einrahmung des Untersuchungsgegenstandes sowie der theoretisch begründeten Bewertung konzeptioneller Aspekte des Trainings konnte festgestellt werden, dass Lernziele und Inhalte vermutlich heute und auch in Zukunft für die Zielgruppe bedeutend sind. Da es mit zur Konzeption der Trainings gehört, dass die zu Trainierenden ihre eigenen Lernziele mit ins Training nehmen und/oder jene durch das Training generieren, wird hier neueren didaktischen Überlegungen, welche die Mitbestimmung der Lerninhalte und -ziele und vor allem die Bedeutung einer individuellen Standortbestimmung propagieren, Rechnung getragen.“
Die aus den theoretischen Überlegungen resultierenden Fragen beantwortet der empirische Teil durch die Auswertung und Interpretation der erhobenen Teilnehmer- und Trainerdaten:
Ergebnisorientiert
1. Welche Lernerfolge bewirkt das Training?
2. Kann im Training Gelerntes in den Alltag transferiert werden?
3. Wie zufrieden sind die Teilnehmer mit dem Training?
Methoden- und durchführungsorientiert
1. Welche pädagogische Grundhaltung steht hinter den Einstellungen der Trainer?
2. Wie wirksam werden die angewandten Methoden von den Teilnehmern beurteilt?
3. Wie zufrieden sind die Teilnehmer mit ausgesuchten Aspekten des Trainings?
„Auch wenn die Vorstellung, Manager und Mitarbeiter durch das Führen eines Pferdes zu trainieren, einem Außenstehenden seltsam anmuten wird, zeigt der positive Trend der Ergebnisse, dass hier wirksame und anhaltende Trainingseffekte verzeichnet werden.“
Zum Zeitpunkt T3 (sechs bis acht Wochen nach dem jeweiligen Seminar) wurden die praktischen Übungen mit einem Median von 1,5 - auf der Mitte zwischen „außerordentlich“ und „ziemlich“ - als wirksamste Methode eingeschätzt. Alle übrigen Methoden wurden mit 2 (entspricht „ziemlich“) angegeben.
Gefragt nach der motivationalen und emotionalen Befindlichkeit während der Trainings, waren die Teilnehmer im Mittel „immer“ motiviert und „nie“ demotiviert, im Durchschnitt „nie“ lustlos, „oft“ positiv berührt und „nie“ negativ berührt. Die Erwartung an eine Verbesserung aller für die Seminare vorgelegten (sozialen) Kompetenzen wurden im Mittel „mehr als erfüllt“ und auch für einzelne Kompetenzen „mindestens“ erfüllt.
„Im Bezug auf die individuellen Veränderungen nach dem Training wäre es im Rahmen weiterer Untersuchungen von Interesse, die genannten Veränderungen durch die Befragung der Mitarbeiter, Geführten oder Vorgesetzten der Teilnehmer beurteilen zu lassen. Davon ausgehend, dass der Transfer des Gelernten in den Arbeitsalltag ein wichtiger Faktor der Nachhaltigkeit von Weiterbildungsveranstaltungen ist, kann die Nachhaltigkeit der Trainings der G&K HorseDream aufgrund der genannten Ergebnisse diesbezüglich positiv bewertet werden.“
Den Trainern der G&K HorseDream GmbH bescheinigt die Studie einen eindeutigen „ermöglichungsdidaktischen“ Ansatz (im Gegensatz zu einem „erzeugungsdidaktischen“).
Titel der Studie:
„Myrthe Niemann: Evaluation der Nachhaltigkeit von pferdegestützten Führungs- und Teamtrainings am Beispiel des Seminarkonzepts ‚Horse-Guided-Education’ der G&K HorseDream GmbH. Institut für Pädagogik. Ludwig-Maximilians-Universität München. 2005“ (Magisterarbeit)
Die G&K HorseDream GmbH wurde im August 1996 als Trainingsunternehmen für Führungskräfte gegründet und veranstaltet seit Anfang 1998 offene Seminare und firmeninterne Trainings mit Friesenpferden als Medium. Inzwischen ist dieser Trainingsansatz in Europa von mehr als 50 Trainern oder Seminarveranstaltern übernommen worden.
Im August 2004 wurde die European Association for Horse Assisted Education (www.eahae.org) ins Leben gerufen. Vom 8.-9. Oktober dieses Jahres findet in Erbach im Odenwald die erste Annual Conference der Organisation mit Beteiligung aus Deutschland, Österreich, der Schweiz, Dänemark, Norwegen, England und Italien statt.
Erbach, 30. Mai 2005
G&K HorseDream GmbH
Am Berg 21
D-64711 Erbach (Odenwald)
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